Análisis Profundo

[Toda la clase analizando una diapositiva]

Profesor: A ver, alguien que diga por qué el diagrama es una relación de uno a muchos
Clase: Hummmm. (a pensar se ha dicho)
Profesor: Alumnos ya pues, no es tan difícil
Alumno Valiente: Profesor es de uno a muchos porque en el dibujo se distingue que es de uno a muchos
Profesor: Muy bien, ya ven este alumno si esta que practica, esto es análisis y es sencillo,¿verdad alumno?
Alumno Valiente: Asi es profesor, es sencillísimo
Clase: ¡ah!

-Saquen uds sus propias conclusiones-

Ing. Elmer Gonzales Herrera-Base de Datos

Ni videito ni papelito, aquí manda grabación

[Al final del curso, el Grupo "La Sarten" no entregó a tiempo el trabajo final]
Alumno x: Profesor pero usted nos dijo en la última revisión que teniamos hasta el examen para entregar el trabajo
Profesor: No maestro, así no es maestro, así no juega Perú, ya fueron... mejor... recibito nomás
Alumno x: Pero profesor ese día usted nos dijo así, inclusive nos firmó el informe
Profesor: Ya bueno, el informe...pero con una condición; donde está la grabación, si no grabaron lo que les dije no pasa nada maestros. Jalados
Alumno x: PLOP

"Al final no dimos informe; pero, salimos MAESTROS"

Ing. Jorge Huapaya Escobedo-Planeamiento Estratégico en Sistemas de la Información